校园心理期刊年发文量：:2016年168篇，2017年178篇，2018年189篇，2019年189篇，2020年213篇，2021年191篇，2022年121篇，2023年106篇，2024年116篇，2025年114篇

期刊历年基金文献和总文献占比：2016年43.45%，2017年38.2%，2018年43.39%，2019年51.32%，2020年58.69%，2021年71.73%，2022年51.24%，2023年56.6%，2024年63.79%，2025年64.91%

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杂志文献学科分布：教育理论与教育管理, 心理学, 高等教育, 医学教育与医学边缘学科, 中等教育, 成人教育与特殊教育, 精神病学, 职业教育, 基础医学, 社会学及统计学, 图书情报与数字图书馆, 初等教育, 体育, 出版, 新闻与传媒, 儿科学, 计算机软件及计算机应用, 贸易经济, 学前教育, 中国政治与国际政治

杂志关键词分布：大学生,学生,心理健康,抑郁,心理资本,社会支持,焦虑,自尊,青少年,主观幸福感,心理弹性,中介作用,自我效能感,应对方式,影响因素,初中生,人际关系,学习倦怠,中学生,中介效应

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